食饱无忧米︱ 蓝天白云,椰林树影,水清沙幼
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一年级的同学跑来投诉有人比中指。
“叫他过来。”我正埋首狂改考卷。
被叫来的同学神色慌张,我问:“比哪只手指?”
他举起食指。
全班哗然:“骗人,他比这个啦。”
抬眼,一片中指汪洋。
《激情》
颖聪同学因为快要毕业,特别眷念,每次上课都非挨着老师的桌子不可。
今天更是上半身趴在桌上看书。
俊杰同学:“颖聪,这桌子给你很多激情对吧?”
《人猿》
上课中提起沙巴,我说小时候住的地方很靠近人猿中心(SEPILOK),贤汶同学:难怪老师人缘那么好~
《爱护大自然》
说及爬山不要捡石头和采摘花叶的原因。
圣龙同学:“哦,以免把脏东西带回家。”
维敏同学:“还有关得很紧的罐子千万不要打开。”
圣龙同学:“对对,阿拉丁就是这样出来的。”
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如常的迟交功课,我说:“20年后都不会原谅你们!”
颖聪同学侧头:“为什么是20年后呢?”
我于是说起近日一位20年前在沙巴的学生来找我叙旧,正要表达万分感慨和触动之际,圣龙同学:“老师,你有觉得自己老了吗?”
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经常有同学因为书包挡路、水壶越界这类的琐事低声争执。
我骂道:用橡皮筋把你俩嘴皮子绑结实,过些日子自动脱落,油锅大火炸,脆卜卜……全班爆笑不止。
你们到底知道我在骂人吗?
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俊杰同学的作文可以写得很好,也可以写得很烂。
这天,他写得超水平的烂,于是给他参考贤汶同学写的。
却听他边看边夸:“太好了,文笔流畅、触动人心,简直青出于蓝......”
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近日把爱讲话的同学换了座位,男女相间。
同学哇哇大叫:“男女授受不亲。”
贤汶同学:“老师,他们“瘦瘦”不亲,你就让胖胖的一起坐吧。”
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今晨,正被永无止境的考卷、作业掩埋之际,拜读了相关机构转发苏联伟大教育家苏霍姆林斯基《给老师的建议》,前页:记住,没有也不可能有抽象的学生,接着便是童话般的教学方式。我被彻底激怒了,顾不得苏霍姆林斯基先生已然作古经年,一股怒气直逼丹田,不吐不快,搁下排山倒海的工作,愤激挥笔。
给苏霍姆林斯基的建议
1. 记住:没有也不可能有超人的老师。
为什么每每在讨论学生资质及受教差异所列出的伟大宏论之前,从不标明其学生对象之多寡,教师每天的上课时间及所要授课的班级数量、还有无法尽数的文书工作?
如此没有统一标准的讨论结果,就像质问两个食量不一样的人同样的问题:你为什么吃那么多?这种一概而论的建议是虚幻而让人反感的。
如果必须针对学生能力因材施教的话,相对的同时也必须考量老师的工作量和承受力,从而人性化地分配老师所能负荷的工作,因为老师并非无底深井,无论投下多少工作量都能一一承受。不要忘了,社会上那些高声呐喊爱心教育的人从来没有施舍过丁点爱给老师,哪怕是丁点休息的时间。
所以请苏霍姆林斯基先生在悠闲地喝着咖啡,凝望窗外怡人景色写下这洋洋洒洒的伟论之前(当然,而今已经没有机会了),只好拜托其他继续盲目引用苏霍姆林基斯先生论点的人们,先搞清楚什么叫地理差异、人文背景、民族属性、甚或基因遗传所造就的巨大差距,那样的研究会比从一班不超过15人、没有考试负担、没有压力的西方教育系统所衍生出来的乌托邦教育理念更为人性及让人动容。
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梦想成真啦~~曾经在星洲连载的《子非鱼》终于长成绘本啦!!!!
这个九月,KLCC“海外华文书市”大型书展见~~~ http://www.gemeilia.com/
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星期二我班发生了一件遗憾的事--一个一岁以后就没见过妈妈的学生被同学骂了一句:没有妈妈就是没有妈妈,一晚上没睡,第二天来找我心理辅导。
肇事同学不是特别坏的学生,但是这种错误毕竟不能原谅,事件持续到第二天,这名同学再次“开玩笑”地剪下女同学头发,老师让班长带他见我,结果他害怕得下午的课外活动也不上,私自回家了。
我电话通知其母,也借机把他出口伤人和没做功课谎报书不见的事告诉她,于是他妈开始展开让人大开眼界的护子战斗:1。他回家了因为肚子不舒服,不是逃课。
2。被骂的同学是坏学生,带坏她儿子,她儿子还时常好心规劝他。。。。(全是不堪入耳辱骂毁谤的话。)我把话筒放在桌上都能听到她的声音。
3。她儿子都有做功课。
4。他不是故意剪的头发,是他剪纸的时候前面女同学刚好转头,不小心剪到的。
十分钟后一脸正义地领着儿子来到办公室找校长,在她踏入校长室还没开口之前,我即问:XX,你刚才把剪刀抵住A同学的脖子对吗?XX点头。然后你又抵住B同学的脖子,A同学问你有没有剪过别人头发,你说有,然后A同学又问你敢剪吗?你就剪了B同学的头发,事情是这样的吗?XX点头,整个人红得像烤熟的虾。
他妈此时不知如何是好,高声呼喊哪来的剪刀,胡乱骂了一阵,开始转移目标,再度辱骂被其子伤害的同学......
第二天,XX缺席,下课时其母笑脸迎人拿着请假信来给我,第3句话又开始辱骂受害同学......原来真的有人不怕被雷劈。
此事还没了,我等着XX下星期来上课,我会好好,好好,好好地.......
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有人出版社于2003年成立于馬來西亞吉隆坡﹐由一班年輕的中文寫作者組成﹐目前以業余方式刻苦經營。其成員背景多元﹐來自廣告﹑資訊工藝﹑新聞媒體﹑出版﹑音樂﹑電影甚至投資界。有人虛實並行﹐除了經營網上"有人部落"﹐也專注藝文書籍的出版和製作。