六扇门︱ If frown is shown then
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在浏览电影inception（盗梦空间）的诸篇影评时，发现某作者用物理学学说去探讨这套电影。老实说，我并不认为那是戏的重点（与其用物理学，不如用心理学。心理学中诸如潜意识、梦的理论等等都直接和戏的结构有挂钩。）但虽然不是重点，却也有可圈可点的地方。比如作者提到我最感兴趣的分形几何。
那位作者会提及分形几何，主要在于小女孩第一次学习造梦那一段剧情。那时小女孩把两个镜子重叠，于是镜中镜，无穷无尽。影评作者认为那是分形几何的表现。虽然我承认那是分形几何，但大概也不是电影要表达的重点吧。
但分形几何这种概念，早期曾深深的吸引着我（虽然我没办法非常深入的研究它）。它让我粗浅的感受到，这个世界（特别是大自然）中有很多事物可以无限放大，或无限缩小。比如研究一块岩石，就可以从岩石中得知整座山的结构。换言之，一块岩石具足整座山的特征。
分形的核心概念在于“自相似性”，也就是“跨尺度的对称性”。大自然中许多事物， 都具有分形特征。比如雪花、云朵、海浪、海岸线等等。这些事物，当你运用很小的尺度去研究它某部分，或运用很大的尺度去观察整体，它们的基本形状（pattern）是一样的。如显微镜下的雪花，和手掌上的雪花，基本形状是一致的。大自然中的许多自然美景，如云、雪花、海浪，都有它们本身的原型。如此说来，大自然许兴是最初的艺术家了。关于大自然这位伟大艺术家，《文心雕龙》中早有提及：“傍及万品，动植皆文∶龙凤以藻绘呈瑞，虎豹以炳蔚凝姿；云霞雕色，有逾画工之妙；草木贲华，无待锦匠之奇。夫岂外饰，盖自然耳”。（《文心雕龙。原道第一》）
自然界拥有许多美丽事物，但是分形几何这种被称为“大自然的几何”的学问，要到1970年前后才被西方学界广泛的认识与探讨。如今它已经成为西方显学。人们甚至从分形几何中繁衍出分形艺术（如在显微镜下拍摄美丽图案）。但古老的中国里，恐怕早已有人发现分形的奥妙了。
山西五台山南山寺壁面上刻有这么一段历史悠久分的文字：“当初以来，混元一气，天地回复，日月光明，分形变化。。”壁上刻字年代久远。然而值得我们注意的是，这诗句里的“日月光明，分形变化”，说的就是分形几何了吗？如果是，中国人远比西方人更早发现分形几何的奥妙。或许你会认为我断章取义。但仔细琢磨这些诗句，恐怕先贤们早就抓住分形的某些关键点或诀窍了。然而东方人向来重视圆融，西方人却重视系统，因此分形几何终究没有在中国发展起来。而在西方，分形几何却逐渐成为了一个复杂的数学、物理学系统。这其中的关系变化，就不得不教人深思中西文化差异了。
我们的宇宙，也是分形的一部分吗？宇宙以外还有更大的宇宙吗？它拥有和我们一样的，跨尺度的对称？《圣经》里说“上帝依他的形象造人”。虽然我并非教徒，但如果我相信真有一个造物主，恐怕我们也只是和它对称的，拥有共同原型的一个渺小的存在。佛说“众生皆有佛性”。我们也和佛一样，在心灵深处拥有跨尺度的一个小小的共同的某一部分吗？每当思及这种根本没答案的问题，我便要笑自己想太多。但仰观星辰，从大的尺度来看人类的渺小，人呀，还有什么是那么值得骄傲的？
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一直很想抽空看inception这套电影，其实早就该看了，竟然拖到今天才看，更离谱的是戏院里竟然还有八成入席率。
我很庆幸，看inception之前没有人预先和我讨论这套戏。否则对观赏这套戏绝对是一种破坏。看完后，朋友问起inception的结局是怎么一回事？ 嗯，这个电影的结局用的是开放式的结局，可以有两个不同的解释。但我倾向于相信他任务完成，回到现实。
开放式的结局，关键在于旋转的陀螺最终有没有倒下。认为主角最终没有逃出的人会说，陀螺到剧终为止都没有倒下啊。但其实，如果陀螺倒下，就失去最后的神秘感了。
我认为他最终任务成功，并逃出，主要在于三点：第一：梦境都会有边缘。这就是为何leo要雇用设计师（如召入很会设计迷宫的小女孩）来让被盗梦者在梦境中而不会对梦产生怀疑。梦境里的城市需要时间被铸造（在第五层梦境里，leo和他太太花了五十年去设计心目中的城市）。而在电影结局时，共换了三个场景：飞机舱、海关、回家。这和一般上的梦境设计不太一样。至少和整套电影里的梦境设计不太一样。因此我相信他最后是成功回到现实了。inception里的梦境，如一开始盗日本人saito梦，是在saito的城堡中，后来盗富家子,是在小女孩设计出的城市中，逐步推移到酒店、雪堡。至于狂乱的第五层里面崩坏的城市，是leo花了五十年时间慢慢建造的，正如小女孩进入leo所制造的第五层梦境后所言：“你造出整个城市？”而leo回答：“我们有很多的时间。”可见，最后变换的三个场景（飞机舱、海关、回家），应该是现实场景而不是梦境。
由此可见，最后leo确实是回到了现实。
第二点：其实梦境中某些对白，也可以看出端倪。比如在仓库里saito频临死亡，他说出奇怪的话：“我会老去，最后变回年轻，和你们一起醒来。”这句话如果扣进电影结局，情况确实如此。最后一幕，saito想起了回去的记忆：“r u here to kill me?”而leo也想起了进去找saito的目的，这时候只是需要一枪，两人就可以从梦境中逃出。
另外，机舱中醒来的众人表情也很关键。小女孩、印度人、帅哥们都脸带微笑看着leo（因为任务完成了），但leo、富家子、saito的表情则很不一样，带着心事。小女孩印度人帅哥脸带微笑，是因为他们高兴如此艰巨的任务竟然完成了，而且所有人全身而退。leo和日本人saito心事重重，是因为他们刚从狂乱的第五层中回来，尤其是saito，在第五层活到老了，才醒来，冲击必定很大。富家子也是怀着心事，主要是因为新的冲击（关于他和他父亲之间的关系有了新的诠释）还影响着他的脑袋。从以上种种迹象显示出，leo是回到现实了。
最后，关键在于那个该死的陀螺。陀螺在梦境中，自转的频率很稳定。永无止息的稳定旋转着。但在电影结束前，陀螺转到最后有失去稳定性的迹象。在这个关键时刻。镜头就被切断了，所以不知道最后有没倒下。这也是造成开放性结局的原因。陀螺倒了，就失去神秘性了。
这堆文字打得比平时乱。没办法，刚看完电影，思绪尚未整理好。（难道我还在梦境中？）
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逛夜市的时候看见某小孩聚精会神的盯着摊子上的电动火车。精致的小火车在轨道上不厌其烦的来回旋转，像不断重复的梦。日光灯在更高处悬挂。灯光打下来，小孩的脸和小火车如此清晰。
记忆中我也有类似的小火车。那时候这类玩具可不便宜。如今中国货泛滥，夜市摊子上就有一堆。颜色也特别鲜艳耀眼，和我记忆里灰澹的小火车有很大的不同。
其实父母很少买昂贵的玩具给我。正确来说，就连便宜的玩具也很少买。我很小就学会不吵着父母买玩具。但那时候他们是为何买下了那套连同轨道的小火车玩具？按照母亲后来的说法是为了吸引我注意力。有段时间母亲太忙，不能照顾我，于是会把六岁左右的我关在客厅一两个小时，然后打开电动火车，让一圈又一圈的火车旋转，然后我就像被施展魔法一样，可以对着转动的轮齿呆坐一个小时。
如今母亲回忆起那事件，语气带有三分感激。大概她的小儿子确实在她最忙碌的岁月里减少了她很多负担（讽刺的是，后来我变得非常调皮难教，和六岁行径相去太远，总是气坏父母）但大人的说法是否属实？其实我都忘了。那些洪荒般的岁月，如今只剩下一片空白。时间总在你无法察觉的节骨眼处溜走。就像那个无意识呆坐，对着火车转动的轮齿的我一样，根本无从察觉岁月的经过。如今父亲已经不在，而时间的轮齿，早在咔嚓咔嚓的滚动声中，互相碾轧而去，再也不会回来了。
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喜歡梅西，連帶喜歡阿根廷。
喜歡梅西不只是因為他的球技。其實我喜歡的是他的謙虛。
退隱球神馬拉多納作為阿根廷教練，曾經公開發言，認為梅西是他的接班人。但其實兩者不像。
馬拉多納被四五人圍堵的時候，會拼命衝破人牆，硬是要射門。當然他球技一流，帶球出神入化，彷彿是球跟著他跑，不是他踢著球跑。
（不過其實他最強的部分不在腳，在手～～他的手，已經接近上帝的境界了）
比起“hand of god”馬拉多納,“humble boy”梅西則沒有馬拉多納那份霸氣。
這屆世界杯，梅西一直被各隊釘得很緊。但是當他被四五人圍堵的時候，他懂得把球傳給隊友，讓隊員射門得分。但這也犧牲了他個人射門積分機會。犧牲了個人光圈。
這就是我喜歡他的原因。
那天和嗜賭球但逢賭必輸的朋友看球，電視上剛好有關於梅西的廣告。他指著道：“出名有什麼用？都沒有進球～”
聽完這句，大概懂為何他總是輸球了。
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現在的孩子，古靈精怪，只怕沒把老師氣死。
朋友在安親班上班。有一次實在被自己的工作悶坏了，於是開始亂來。當時他懶得給功課，於是隨便叫學生們造句。
學生：老師，造什麽句？
結果他在黑板寫：mati.(也不曉得他是否壓力大，潛意識裏想要挂掉了。)
學生們也不嫌這個詞彙古怪，反正小學生本來就是比一切都古怪的生物。
好了，半小時后，造句出來了。
比較懶惰的學生的答案：saya sudah mati. 簡潔，有力。三個字，story end。
（可是，喂親愛的小弟弟，你如果死了，怎麽可能還能造句啊？不符合邏輯啦。）
還有一個更具有革命意識。他的答案是：saya ingin mati di puay chai.
（想要死在自己學校？你的校長是為你愛校情操感到光榮還是感到麻煩阿？你如果在自己學校出事，你的校長會很麻煩的，你知道嗎？）
另一個關於造句的真實笑話，是從echo的面子書那裏看來的，借來娛樂一下大家。
有一道作業題，是要求學生，把以下四句话用关联词连接: 1.李姐姐瘫痪了；2.李姐姐顽强地学习； 3.李姐姐学会了多门外语； 4.李姐姐学会了针灸。
正确答案应该是怎樣的？其實是：李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）
结果有一个孩子的答案竟然是： 《虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。》
小朋友，你真是寫悲劇的高手阿，一個那麽頑強努力學習的人，最後你竟然讓她癱瘓？
還有更猛的孩子。你看他怎麽安排李姐姐的命運： 《李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。 》
這個孩子大概内心覺得凡事不可以“去到盡”，如果“去得太盡”，會天妒英才。李姐姐是因爲那麽頑強的學習，所以才癱瘓的。（是不是暗示老師不要再給那麽多功課阿？）
還有一個孩子，把“癱瘓”當成一種技能來理解：
1《李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。》、2《 李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。》
小朋友，誰會去學習癱瘓阿？你的想象力太豐富了。
最後一個最猛的寫：《李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。》
這個孩子爲了照顧故事的邏輯性，安排了合情合理的劇情發展。“照着一本外文版針灸書把自己扎癱瘓”，也就是說李姐姐是因爲引用錯誤的書籍，所以才會癱瘓？
我覺得他以後會是小説家。他實在太會編故事了。會把不合理的部分合理化。還出動“外文版針灸書”作爲理由呐！
可憐的李姐姐。有這樣的孩子們為你安排人生，你還能不癱瘓嗎？
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我總是被各種形式的夕陽所吸引—雨中的、雨后的、晴空萬里的、有彩虹陪伴的，諸如此類一天美麗的結束方式。
或者被不同場合下的夕陽所吸引：從高架天橋上放緩車速俯瞰城市邊緣的落日，讓夕陽的光輝在車鏡前形成光暈。或停駐巨型建築物旁，凝視已經被大樓玻璃所折射或完整反映在玻璃上的，那些已經溫柔卻仍然叫人無法逼視的暮光。
據説西馬某些地區很難看到漂亮的日出（因爲日出誕生的黃金時刻被主幹山脈所遮蔽），而基於同樣理由，東海岸無法看到美麗的日落。在同一片土地上，我們執掌日落，他們擁有日出。然而，在城市裏，當鋼筋森林不斷向上求索生存空間，身処其中的我們，兩者都無法看得盡興。
真正的日落/日出，應該在無垠的虛空裏被欣賞。所謂“長河落日圓”大概說的就是這個。河或海洋的寬廣，才能承載虛無裏的夕陽。因此海邊的日出/日落，就是在無際的海上誕生/消逝，才顯得出日光的圓，金輪的美麗折射。城市裏缺乏這種條件。
然而那天，就在城市一隅殘舊的組屋裏，落日從層與層的間隔裏出現，把整個走廊分割成光與暗的區域。那刻，走廊上的我確確實實的感受到了一種震撼；一種不亞於海邊日落所帶來的震撼。提起相機拍攝的霎那，光線充斥整個熒屏，仿佛把感光器都燃燒起來。但隨後不到半小時，當地軸運轉，落日就從組屋的間隔裏消失了。
我以爲我懂得，美麗的事物都消逝得快。原來我還忽略了一樣事情：美無所不在。美並不缺乏。往往我們只是缺乏發現。
[ 點閱次數：2033 ]
那天到学林书局找书，随手拿到一本關於天文学的书籍，隨即被其中一章关于月背面的内容所吸引。
月球是地球唯一卫星，由于月球绕轴自转的周期与绕地球公转的周期相同，所以几十亿年来，它总是以同一面对着地球。另一边永不被我们所察觉的一面，则被称为月背面。难怪我小时候爬上屋顶望月，无论什么时候观月，总觉得月球看起来都是一样的。除了那些阴晴圆缺，下弦月上弦月与满月之间充满寓意的节奏更迭以外，月球面貌看起来总像是一样的。
月球在古代中国里，其文学上的意义远远大于天文学上的意义。从床前明月光到千里共婵娟，月球代表的是中国式的思念情怀。月球在西方就没那么受落了。月圆通常和罪犯、人狼活动有关。甚至月亮会被看作是通往异域的通道。电影hell boy里，反派企图打开连接地狱与人间的通道，连接这个世界和地狱的通道就在于月亮。小说《阿努比斯之门》说的也是这个：邪恶的魔法师被月球所号召，以致双脚不能踏地。谚语“once in a blue moon”虽然没有贬义，但是说的也不是关于亲情或思念，而是关于难得发生的事情/状况。同一个天体，在不同种族眼中就拥有不同的意义。
可是他们都没有提及月背。或者他们根本没有发现月球有着不为人知的另一面？
人与人之间的关系大概也像月球与地球。月球是小我，地球是群众。每个人在面对群众的时候，心里总有不为人知的一道阴影是躲在背后的吧？灿烂的笑容背后，隐藏着历年来种种受伤后阴暗的表情吗？就像严重凹凸不平的月背（那本天文书的说法是月背比较容易被流星等天体碰撞。）然后我们在经历种种不开心后收拾起受伤的表情，继续用正面、用笑脸迎人。
月背是阴暗的代表，忧伤的寓意。但是文学上关于月背面的引用并不多见。我倒是在黄锦树的文章里看到了这个寓意。在他的《该死的现代派》里，当提及要“告别一位朋友”时曾引用了“月球的背面”。还真的是一句迂回的讽刺。教人要生气也难以反驳。
我不要土星的光環，我也並沒有像月背一樣千瘡百孔的背面。但我往往在踫撞的關鍵時刻忘了轉身。於是，傷痕都在身前。它們太明顯，卻更容易被忽略。
[ 點閱次數：2225 ]
十七区的茶室食物价格不会太贵，味道也不错，但做生意的人倒是爱闹笑话。
有一回我到那里的印度档喝茶。那时足球直播刚踢完。我朋友问老板：“tadi siapa menang?”
老板很兴奋的道：“Manchester.”可是我们听了一头雾水兼冒起三条线。
老兄，到底是哪个Manchester赢啊？那场赛事的比赛双方是Manchester City对Manchester United咧。曼徹斯特對壘曼徹斯特，然後曼徹斯特贏。這回答還真雙贏。
话说我朋友到印度档对面某间专门做学生生意的华人茶室买鸡饭。（还是不把店名说出来了。我怕老板下次见到我，报复我帮他的店宣传，在我饭里放蟑螂。）那个买鸡饭的家伙一向吃惯了鸡腿饭，偶尔也会加饭。那天心血来潮，决定不加饭，倒是加了一个鸡翼。
付账以后相安无事。
第二天他又吃鸡饭。这次他吃鸡翼饭，然后加一个鸡腿。老板这回发话了。老板劝他吃鸡腿饭，然后才加鸡翼，说这样会比较便宜。
吃鸡腿饭，加鸡翼，或者吃鸡翼饭，再加鸡腿，两者有分别吗？还不是鸡腿一块，鸡翼一块？简单说来，都是鸡肉块就是了。（分量一样的哦。不是说你叫鸡翼饭，鸡翼就特别大块。是一样的东东。）实在是莫名其妙。…或许老板特别有纪律，或特别有原则？
比如说2+1=3，可是1+2不等于3。好有原则的鸡饭档老板。致敬。
另一则笑话也是在那间茶室里闹出來的。这一回是我亲身经历。
那天我去吃云吞面，心血来潮（都是心血来潮惹的祸），决定只是吃云吞，不吃面。其实这是很普通的事情。广东话叫“净云吞”（意思为“只是云吞”）于是我用广东话告诉老板娘：“净云吞，两块钱。”
“没有这样卖的！”老板娘用广东话回答我。好认真的神情。
我吓了一跳，还以为冒犯了她。于是我说：“没有卖净云吞？”
“有啊。”她说。
那么大概是价钱问题了。可能她嫌两块钱利润太少，所以不要卖。这也是合情合理的。于是我问：“云吞一粒卖多少钱？”
“四毛钱。”她道。
“那么吃云吞汤最少要叫几粒呢？”
“五粒。”她道。
那还不是一样？云吞五粒乘于四毛钱，不就是两块钱了？
于是我道：“净云吞五粒。”
食物到了以后我给她两块钱。一边吃云吞一边看学生来去，心想这间店到底是怎么一回事？
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