六扇门

Band房鼓声事件

你是否知道，除了坟墓、学校、鬼屋以外，常发生灵异事件的还有哪些地方？

其实电台、band房等拥有大型播音箱设备的地方，也很容易召鬼。在电台工作的人便常遇到无法解释的怪现象。我一位朋友认为，这类地方由于会长期产生磁场，因此特别容易吸引鬼魂。

八打灵十四区有一间十分残旧的band房，位于商业中心三楼。由于收费便宜，因此常有摇滚乐团到那里去练习。我本身的乐队，以及我朋友组的乐队都很喜欢到那里练习。

这件事情发生在我朋友的乐团身上。这是近期发生的事情，新鲜热辣得很。

那晚我朋友和队员约好在band房楼下集合。团员中鼓手和贝斯手尚未抵达，他们两位电吉他手便先上楼开房。当他们摸着又暗又长的楼梯走到一半的时候，听到三楼band房传来鼓声。当时他们并不觉得怎么害怕，只是担心band房被别人捷足先登订走了。

当他们走到楼梯尽头时，店面已经在望。可是透过铁栅门一看，里面一片漆黑，并没有半个人影。就连平时在那里掌店的马来人也不知去向。在一片漆黑中，band房却仍然传来强劲的打鼓声。由于band房里面并没有光碟播放机，因此可以肯定并不是有人忘了关音乐而传来这样的声音。鼓声铿锵有力，没有其他乐器伴奏，就只有单调的敲击声，情况就如有人独自留在漆黑的band房里打鼓练习一样。这声音在半夜听来显得特别诡异。当时我朋友和他队友对望一眼，二话不说掉头就走。两人越走越快，一开始还故作镇定，走到最后简直是用跑的。

跑到楼下以后，我朋友打电话给掌店的马来人，才知道马来人因着店里没有客人，老板又不在，所以偷跑了出去喝茶。马来人接了他们电话以后，带着钥匙回来，带他们上楼打开了band房。第二趟上楼时鼓声已经停止了。里面如预期般一片漆黑，半个人也没有。马来人开了灯以后，我朋友偷偷瞄了一眼那该死的鼓，眼尖的他发现鼓的大钹部分还在微晃呢！

后来我朋友找到机会，抓了那个马来人到旁边低声告诉他刚才发生的事情。那马来人并不感到惊奇，只是低声说：这间band房本来就有鬼。但我朋友再追问时，他就摇摇头不肯多说了。

下一次如果我再到那间band房，倘若有机会逮着那个马来人，定要套他说故事。我想，我朋友只是十分凑巧，碰上了幽灵鼓手。至于在那里定期工作的马来人，晚晚掌店，看过听过的事情应该更多吧？会否他也曾参与其盛，和幽灵一起演奏？如果幽灵乐团欠缺吉他手，我想那马来人是很乐意去凑凑热闹的。反正大家都是玩音乐的嘛。

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現在的孩子，古靈精怪，只怕沒把老師氣死。

朋友在安親班上班。有一次實在被自己的工作悶坏了，於是開始亂來。當時他懶得給功課，於是隨便叫學生們造句。

學生：老師，造什麽句？

結果他在黑板寫：mati.(也不曉得他是否壓力大，潛意識裏想要挂掉了。)

學生們也不嫌這個詞彙古怪，反正小學生本來就是比一切都古怪的生物。

好了，半小時后，造句出來了。

比較懶惰的學生的答案：saya sudah mati. 簡潔，有力。三個字，story end。

（可是，喂親愛的小弟弟，你如果死了，怎麽可能還能造句啊？不符合邏輯啦。）

還有一個更具有革命意識。他的答案是：saya ingin mati di puay chai.

（想要死在自己學校？你的校長是為你愛校情操感到光榮還是感到麻煩阿？你如果在自己學校出事，你的校長會很麻煩的，你知道嗎？）

另一個關於造句的真實笑話，是從echo的面子書那裏看來的，借來娛樂一下大家。

有一道作業題，是要求學生，把以下四句话用关联词连接: 1.李姐姐瘫痪了；2.李姐姐顽强地学习； 3.李姐姐学会了多门外语； 4.李姐姐学会了针灸。

正确答案应该是怎樣的？其實是：李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）

结果有一个孩子的答案竟然是： 《虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。》

小朋友，你真是寫悲劇的高手阿，一個那麽頑強努力學習的人，最後你竟然讓她癱瘓？

還有更猛的孩子。你看他怎麽安排李姐姐的命運： 《李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。 》　　

這個孩子大概内心覺得凡事不可以“去到盡”，如果“去得太盡”，會天妒英才。李姐姐是因爲那麽頑強的學習，所以才癱瘓的。（是不是暗示老師不要再給那麽多功課阿？）

還有一個孩子，把“癱瘓”當成一種技能來理解：
1《李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。》、2《 李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。》
小朋友，誰會去學習癱瘓阿？你的想象力太豐富了。
最後一個最猛的寫：《李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。》

這個孩子爲了照顧故事的邏輯性，安排了合情合理的劇情發展。“照着一本外文版針灸書把自己扎癱瘓”，也就是說李姐姐是因爲引用錯誤的書籍，所以才會癱瘓？

我覺得他以後會是小説家。他實在太會編故事了。會把不合理的部分合理化。還出動“外文版針灸書”作爲理由呐！

可憐的李姐姐。有這樣的孩子們為你安排人生，你還能不癱瘓嗎？

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你离开我的第七个晚上
你的香味逐渐消散
一切发生得很缓慢
像不再踏实的踏实感
像过期鳕鱼在冰柜里的孤单
那么轻松，却那么悲伤
你留下的肥皂还没用完
好瘦小的一块芬芳
记忆逐渐丧失质感
像万花筒里的图案不断旋转
我抓不住梦里流动的光
那么轻巧，却那么困难
那个晚上
想对你说的话都已经说完
当你说，
爱情抵触了你流浪的方向
那个晚上
死亡尚未来到就已经死亡
你离开我的第七个晚上

08 7th day you leave.mp3
去年写的歌。词曲即将修改。且把原版放上来，纪念纪念。

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我家以前曾經發生過怪事。不太嚴重的事件。

那時候我還很小，大概小學三年級左右。每晚（或者並不是每晚都發生，但是絕對發生得很頻密。）到了某個時間點，我就會聽到木屐聲，從中廳沿著走廊跑到後頭，然後門碰的一聲関掉。

我從小就對聲音敏感。這跟學習樂器有很大關係。因此，對於分辨木屐聲是從哪裏跑到哪裏，我相當有自信。換言之，我聼得很清楚：這不是鄰居處傳來的聲音，是發生在我家的。而且我聼得出是穿着木屐奔跑的聲音。

雖然我當時還小，但那時已經是問題小孩，會問很多問題。於是有一天我疑惑的告訴媽媽我所聽到的聲音，問她是否有聽到同樣的聲音。當時媽媽笑笑，摸摸我的頭，道：“別想太多，那是我經過啦。”

於是我相信了她的説法。而且，重點是，那個聲音後來持續差不多一年后，消失了。

十年后，我已經是中學生了。有一次在餐桌上再度聊起這個事件，姐姐突然道：“你也聼過那個木屐聲？那時候我問媽媽，媽媽說是她經過，叫我們不要想太多。”

我望向媽媽，她淡淡一笑：“其實我當時也像你們一樣，一直聽到木屐聲從中廳跑到後頭。”

“什麽！”我和姐姐同時感到很驚訝。“難道不是你嗎？”

“不是我。”媽媽笑笑。“那是爲了不要讓你們小孩害怕，才這樣說的。”

媽媽認爲，當時屋子裏除了我們一家人，還有其他存在。可是她也沒有去求證什麽，大家和平共處而已。後來媽媽信佛，茹素誦經，聲音才慢慢消失了。

我和姐姐當時聼了實在是嚇了一跳。如果三年級的我當時知道屋子裏的木屐聲不屬於我們家人，我一定每晚發噩夢！媽媽等事過境遷了才把真相說出來，也算是爲了保護我們吧？可是當時那個終年累月不停重復的，從中廳跑到後頭的木屐聲，代表着怎樣的怨念？爲何像反復播送的影片一樣，不停在走廊裏重復？這其中到底有什麽玄機？

我想，爲何後來我成了第一手的鬼故事收集者，或許這件事情不多不少對我有影響吧？我知道有些人並不相信鬼神之說。但是，如果說發生在我家的這些都是幻覺，爲何大家都能聽到，並形成集體的記憶？是什麽力量造成大家共同的幻覺？

有些事情只有親身經歷過才會懂。坊間僞作的鬼故事很多。但，真實的鬼故事還是不斷的發生，上演。你可以不信，但是請給與尊敬。因爲，現在你看着的這個故事，就是真實發生過的。

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朋友msn找我。

t:my boss is crazy.keep enlarge our job role and increase work load.where to find workers?
me:ask super man.
t: ....

t:he really kisiao la..not fair.where is justice?
me:ask batman.
t: ....

t:oh ya u know how to check ip address?
me:ask ip man.
t: ...

結果他.不.要.管.我.了。

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我總是被各種形式的夕陽所吸引—雨中的、雨后的、晴空萬里的、有彩虹陪伴的，諸如此類一天美麗的結束方式。

或者被不同場合下的夕陽所吸引：從高架天橋上放緩車速俯瞰城市邊緣的落日，讓夕陽的光輝在車鏡前形成光暈。或停駐巨型建築物旁，凝視已經被大樓玻璃所折射或完整反映在玻璃上的，那些已經溫柔卻仍然叫人無法逼視的暮光。

據説西馬某些地區很難看到漂亮的日出（因爲日出誕生的黃金時刻被主幹山脈所遮蔽），而基於同樣理由，東海岸無法看到美麗的日落。在同一片土地上，我們執掌日落，他們擁有日出。然而，在城市裏，當鋼筋森林不斷向上求索生存空間，身処其中的我們，兩者都無法看得盡興。

真正的日落/日出，應該在無垠的虛空裏被欣賞。所謂“長河落日圓”大概說的就是這個。河或海洋的寬廣，才能承載虛無裏的夕陽。因此海邊的日出/日落，就是在無際的海上誕生/消逝，才顯得出日光的圓，金輪的美麗折射。城市裏缺乏這種條件。

然而那天，就在城市一隅殘舊的組屋裏，落日從層與層的間隔裏出現，把整個走廊分割成光與暗的區域。那刻，走廊上的我確確實實的感受到了一種震撼；一種不亞於海邊日落所帶來的震撼。提起相機拍攝的霎那，光線充斥整個熒屏，仿佛把感光器都燃燒起來。但隨後不到半小時，當地軸運轉，落日就從組屋的間隔裏消失了。

我以爲我懂得，美麗的事物都消逝得快。原來我還忽略了一樣事情：美無所不在。美並不缺乏。往往我們只是缺乏發現。

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据说，马路如虎口。尤其十字路口煞气更重。而类似十字路口的交通圈，煞气一样很重，一样很邪门。多年前便曾听说在交通圈不可闹着玩一直转圈。最近果真听到了一个和交通圈有关的故事。

有个朋友最近回乡，和旧同学喝茶喝到三更半夜。凌晨四点时他们兴冲冲回家，驾车的家伙兴奋起来，在交通圈转了六圈才离开。

结果这样一闹，几乎离不开交通圈了。

那时他们转了六圈以后，才驶向要去的出口。走出去没多久以后，竟然离奇的又回到交通圈。

这里要顺便提一提，由于那群人都是当地人，因此，在自己家乡是不可能会迷路的。当时车内众人都感到莫名其妙，于是又进入交通圈，认清了出口，再度驶出去。

结果怎么样？你不妨猜猜。没错。他们驶出去以后，驾了没多久，又回到了交通圈。

这时车上有些人开始发毛，纷纷掏出手机求救。这时发生第二件奇事：手机没有讯号。一台手机没有讯号就算了，车上所有人的手机竟然都没有讯号。他们可不是住在深山，怎么可能没有讯号？而且當中有０１２也有０１６，可是全都打不出。未免邪門。

这时有人发现另一个怪现象：虽然是接近凌晨五点，但正常情况而言，附近偶尔也该有汽车经过，但是他们折腾了那么久，四周静悄悄，没有半辆车经过。

大家開始害怕了。可是众人没办法，只好再度凭自己记忆驾驶。在交通圈认准了方向，再度驶出去。

事情仍然和之前一样：走了没多久，又回到交通圈。于是他们尝试从交通圈驶出去以后，U转回来，但Ｕ转以后，仍然回到了交通圈。

你可否想象当时我朋友是多么紧张、不安？在自己土生土长的地方迷路！而且还迷得那么离奇！那些路简直闭上眼都会走了，而且他们只是去喝茶，不是喝酒，怎么可能醉得这么离谱？

后来他们不知道转了多少个圈，油针明显下降得很厉害了，几乎把半缸汽油用完。一直到天色开始微亮，朋友的父亲打电话来：“怎么那么迟不回家？天都开始亮了！”

这时他们才发现手机有了讯号。于是他们尝试再认清路口，转出去，才成功回到了家。回到家以后，朋友父亲问清楚发生什么事情，斥责他们：“这么晚了还在交通圈胡闹。知不知道有时候交通圈和十字路口一样很邪门？你们恶作剧转了六圈，结果它们也恶作剧不让你们离开交通圈了！”

以上事件並非虛構。奉勸各位駕車小心。

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最近从热浪岛回来，因为认识了当地一个潜水教练，听到了一个怪异的故事。

热浪岛附近有一个供潜水员休息的员工宿舍，宿舍不远处石壁上刻着一道文字：don’t dive alone,dive with us.

通常发音不准的人都会念成：don’t die alone,die with us。

那还真是邪门的潜水标语。

这个事故就发生在石壁不远处的潜水海域。潜水活动中，有一种叫night dive的夜间潜水活动，在夜里潜进海里，过程相当刺激。通常潜水教练对这类活动都高度注意，生怕发生事故。这个故事就是在night dive中发生。进行night dive的那晚海浪并不太大，潜水教练带了十个潜水学员潜进海底，一轮海底活动后，到了准备上船的时间。潜水教练于是点算人数。这也是非常重要的一个潜水步骤。虽然潜水学员身上都会系有环扣、绳子，但试想如果发生意外，把某个潜水学员遗漏了在海底，再回头找恐怕不容易，而且就算找到，潜水学员恐怕吓都吓死了。

于是那个潜水教练在离开海底前，开始点算海底人数。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。

咦，不对。多出了一个潜水员。

潜水教练觉得自己或许眼花了。于是再算一遍。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。

数目还是不对。

这一回他不再点算人数，而是用头上的照明灯去区分潜水员。

一、二、三、四、五．

到了第五个学员，潜水教练吓了一跳，本能的往后一仰。

在第五个潜水员的潜水服装下，并没有任何人。换句话说，第五个潜水面罩底下，没有人。

那只是一个人形的物体。那个人形的潜水服装下没有人。潜水灯的照明下，只看见脸部是黑黝黝的空洞。

潜水教练很快镇定下来，他装作若无其事，继续照射下一个潜水员。六、七、八、九、十、十一。

果然多了一个潜水员，就是第五个没有脸孔，黑色空洞的潜水服装。于是教练不再多说，把大家平安带上船，吩咐开船的尽快回航。

幸好那家伙没有跟上船。在船上时，人数总算恢复成十个人了。

这个可是真实的故事哦！说故事者在描述这个事故时，我还可以感受到他的战栗。

你要知道，在海底遇鬼，想跑也跑不快，那种感觉实在很恐怖。

而且，从这个事故看来，鬼也喜欢潜水呢。还真应验了那个标语：don’t dive alone,dive with us。

于是“他”应验而来，和他们一起潜水了。

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